教师心理问题突出 亟待心理支持

教师心理问题突出亟待心理支持发表：（2007-06-1807:21）;最后修改:2007-06-1807:21;栏目：[信息]
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    一项调查显示，69%的被检测教师自卑心态严重。此外，嫉妒情绪明显，焦虑水平偏高等问题较为突出。上海小学教师问题的一项调查显示，心理疾患检出率为48%。

　　材料一：
 
　　只因学生在宣布考试纪律时发笑，陕西省绥德县中学师马某便将初二学生景某叫到讲台上左右开弓扇耳光，而后又将该生叫到办公室继续施暴，结果导致这名年龄尚不足16周岁的生耳膜穿孔。

　　材料二：
　　2004年8月初，山西省新绛县一名老师逼38名学生吃屎，如此荒唐的不尽人道的体罚令人发指。

　　材料三：
　　一项调查显示，69%的被检测教师自卑心态严重。此外，嫉妒情绪明显，焦虑水平偏高等问题较为突出。上海小学教师心理健康问题的一项调查显示，心理疾患检出率为48%。北京对500多名中、小学教师的调查显示，近60%的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，70%的教师有时忍不住要生气、发火。而教师不同程度健康状态的比率分别是：健康占10.40%、占45.55%、前临床状态占23.63%、状态占20.42%。前临床状态属于重度亚健康。

　　当人们震惊于9月30日发生在湖南省郴州市临武县广宜乡中心小学教师刘红文砍死、砍伤多名师生的恶性事件时，当你看到材料一、材料二时，可能会对曾经是心目中“蜡烛”形象的教师产生谴责，我们的人民教师究竟是怎么了？放下一味的谴责，材料三中的数据则给了我们更多警示，我们的人民教师身心健康都出现了极大的危机，这些危机是导致一些恶性事件发生的直接或间接原因。

    教师的心理健康对于教育事业来讲意义重大。是什么在威胁着教师心理健康？

　　声音一：生理健康状况差有调查结果显示，目前患有不同程度职业病的教师达到整个群体的34.5%，长期站立授课、伏案批改作业等工作使颈肩腰椎病、静脉曲张等成了老师的常见病。

　　声音二：工作压力大据了解，现在学校中的职称评定、教师聘任、末位淘汰、按绩取酬、升学期待等都给教师带来了前所未有的压力。他们有的能够自我，但是一些心理比较脆弱的教师，则往往因为压力过度而导致心理危机，就产生了焦虑、抑郁、自卑、不信任自己甚至不敢见人等症状。

　　声音三：职业枯竭感教师是职业枯竭的高危人群，一旦发生职业枯竭，不仅会导致情绪衰竭、感情麻木，对他人不信任、充满批判性，甚至还会可能自伤或自杀。据不完全统计，现在很多教师一周要上20多节课，有的甚至达到30节以上，他们不仅工作压力大，而且社会对于他们的要求和期望值也普遍偏高。在这种情况下，教师特别容易出现职业枯竭感。